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第22章（第1頁）

不過授課老師也會有些區分，一般每個授課老師主要核心教導某個班級，其他班級則是輔助教導，因此授課老師和自己核心教導的班級的班主任就會自動組成班底。

班級成績好了，整個班底都會收收到表揚。

就高中來說，語文、數學、外語、物理、化學、歷史、政治、地理和生物等九門課的老師就是一個班底。

震旦國是不區分文理科，學生如果有特别興趣需要在大學接受分科。

但是震旦國高中的教育難度比地球上來說要稍微輕鬆點，否則九門課也夠受的。

除了語文和數學是重點科目，按百分制之外；另外七門課則是按甲、乙、丙、丁、戊五級評分，作為參考成績。

此外，學生的體育、美術和音樂等三門課也是需要達標的，不過難度不大。

需要特别說明的是，震旦國的體育課是男女分開授課的，分别由相同性别的老師進行指導。

一方面男女體質不同，同樣的訓練強度總是對一個性别不公平；其次體育課因為有較頻繁的身體接觸，為了避免一些麻煩，所以學校一般都是按性别授課比較安全。

在職前培訓之後，桃江四中又安排了所有新入職的老師參觀學校。

目前桃江四中校園的中軸線上包含一棟五層樓的綜合行政樓；兩棟六層樓的教學樓。

行政樓兩側分别是兩層樓的食堂和大禮堂；行政樓還有地下兩層是停車場。

而的資深老師簡靜雅。

簡老師說話非常簡單明了，首先是歡迎孫平最終通過職前培訓加入到四中這個大家庭，其次就是希望日後能在工作上互相配合互相進步，最後就是通知大家明天見面的日子。

簡老師約見面的地方剛好就是未來高227班所在的教室，：娘子軍團對於簡靜雅半是威逼半是利誘的話語，孫平絲毫沒有放在心上，但面子上還是露出誠惶誠恐的表情，這讓簡靜雅很滿意。

雖然前一世的孫平是個撲街仔，但畢竟也在職場上混迹了那麼多年，就算智商情商雙欠費的他，也早就熟悉了這些簡單的人情世故。

職場上，工作永遠是工作，因此利益永遠是擺在第一位的。

既然你的上司還願意對你威逼利誘，那就表示你對他而言還有利用價值。

職場上就是如此，一旦你的利用價值沒了，那麼你在這個公司的前途也就沒了。

在今年招收的這些見習老師中，簡靜雅最看好的就是孫平和倪鶴。

兩人都是名校出身的語文見習老師，都擁有甲甲等的教師資格證，是最有機會在半年內轉正的見習老師。

隻不過通過私下的接觸，簡靜雅發現倪鶴這人的傲氣太大了。

語文老師一直被認為是老師和文人的合體，因此文人的那股子自恃清高的作態在很多語文老師身上都能瞧見。

恃才傲物本來也不算特别壞的事情，但因此對前輩不尊就讓簡靜雅不喜了。

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